2/28 線上講座介紹 – 如何針對全美中文傳承教育國際研討會撰寫發表論文

主講人: 黃清郁教授

時間: 2016年2月28日 美東時間晚上八點至九點, 美中七點至八點, 美西五點至六點

線上講座方式: 透過網路 Webex進行。

請學校或個人在2016年2月24日前,用以下連結報名登記。 名額有限, 請及早報名。

http://goo.gl/forms/KZ0J3JkLXD

總會將於2月26日,寄給前兩百名報名參加者, webex網址邀請。

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電腦或行動裝置能透過瀏覽器執行 Webex 功能,透過喇叭或電話聽講、瀏覽器看講義,如果需要提問,則需要有麥克風或透過電話。

講座內容:

介紹全美中文傳承教育國際研討會主題與類別,適合寫作的題材、寫作格式、如何投稿,黃教授將透過一些範例,探討僑校老師與行政人員如何把概念、案例與寶貴的經驗寫成論文,與其他僑校與全球中文教育學者分享跟交流。

主講人介紹:

黃清郁教授目前任教於新澤西州肯恩大學資訊系,曾擔任維德中文學校校長、新澤西中文學校協會會長,目前是全美中文學校聯合總會長程規劃委員會委員,黃教授是多媒體簡報比賽的創始與推動者,曾多次在全球華文網路教育研討會與其他電腦專業國際會議發表論文,並在全球華文網路教育研討會、美東中文學校年會與其他學術研討會擔任講員。

第二屆中文傳承教育國際研討會 – 徵求論文通知

Call for Proposal_onepage_Ch_En

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Sample 1

Sample 2

Sample 3

Sample 4

Sample 5

NCACLS 2016
第二屆中文傳承教育國際研討會

CALL FOR PAPERS

徵求論文通知

主題:全球參與 創新教學

 

2016 813 (週六) 814 (週日)

Bethesda Marriott Hotel in Maryland, USA 

全美中文學校聯合總會(NCACLS)第二屆中文傳承教育國際研討會,將於2016年8月13及14日兩天,在馬里蘭州的Bethesda Marriott Hotel舉行。本次研討會的主題為針對未來中文傳承教育如何積極推展全球的參與以及尋求開發創新的教學法,其目的是在教學理論與實務上尋求創新的教學方法以及科技的應用,傳統中文學校在新世代教學的經驗傳承,藉著華語文教學界的資源和優勢,來提高傳統中文學校與K-16華語文教育工作者的專業交流與合作。我們誠摯地邀請傳統中文學校及在K-16教育專業的老師、行政人員、研究人員、從業人員、管理人員、課程開發人員和教育研究組織等,踴躍提出論文並參加會議。

 

學術委員

全美中文學校聯合總會為擴展K-16的專業領域,積極和這方面的教育專家學者一起倡導研究語言學習,特別是在理論基礎下的實務教學及語言學習的標準化方面。此次國際研討會,我們邀請了在教育界的專家學者共同參與籌備和計畫,並且組成一個學術委員會,以期讓會議能更有效的達成專業的目標及任務。委員會由曾妙芬博士爲主席,曾教授現任美國維吉尼亞大學世界外語學院主任暨東亞語言文化文學系教授。以下為該委員會成員(以英文姓氏先後):許笑濃Theresa Chao、陳雅芬Yea-fen Chen、鄭安中An Chung Cheng、蔣冕華Mien-hwa Chiang、李坤珊Kunshan Lee、梁新欣Hsin-hsin Liang、廖灝翔Haohsiang Liao、范良琦Jeannine Subisak、吳威玲Wei-ling Wu及葉萌Meng Yeh。

 

重要日期

 

摘要截止日期:  2016年331

審查結果公佈:  2016年4月20日論文全文繳交日期:

2016年6月15日

逾期提交將不被接受。

 

研討會主題的類別

全美中文學校聯合總會學術委員會歡迎您提出任何與中文傳承教育及華裔中文教學有關的論文主題。您提出的論文主題可以包括以下的八大類別或是其他相關的主題。當您提交論文時,請在表格的類別上註明。

  • 中文學校與華裔班的課程與教學
  • 中文僑校的教育政策與行政管理
  • 中文學習與競爭力
  • 華裔學生語言傳承的學習評量
  • 針對華裔學生之中文教學研究
  • 中文僑教之教師發展
  • 適用於中文學校的教學技術
  • 華裔班的課程發展和實施

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 摘要投稿類別

  • 單篇論文
  • 小組論文
  • 教學演練

 

 

 線上投稿

  • 線上投稿

http://www.che.ncacls.net/index.php

  • 詳細資料

http://www.che.ncacls.net/index.php

 

 

NCACLS 2016 CALL FOR PAPERS
2nd International Conference for Chinese Heritage Education
on
Global Engagement and Innovative Pedagogy
August 13-14, 2016
Bethesda Marriott Hotel in Maryland

 

The National Council of Associations of Chinese Language Schools (NCACLS) is pleased to announce its second international conference on global engagement and innovative pedagogy for the future of Chinese heritage education. The conference aims to pursue a new pathway for advocating innovative pedagogies and technologies in research and practices, maximizing professional exchanges and collaboration among Chinese language educators, and leveraging resources and strengths in the Chinese language teaching community. We cordially invite researchers, practitioners, program developers, and administrators in the heritage schools community and in K-16 educational settings and organizations to submit proposals and attend the conference.

 

PROGRAM COMMITTEE

NCACLS strives for excellence in extending professional networking with K-16 educational leaders and advocating effective instruction in alignment with research-endorsed practices and World-Readiness Standards for Learning Languages. For the organization’s second international conference, prominent national and international experts in K-16 Chinese language education have been invited to plan, lead, and reinvent the conference’s program. Spearheaded by Professor Miao-fen Tseng, Inaugural Director of the Institute of World Languages at the University of Virginia, the program committee constitutes a focused group of experts and leaders with a kaleidoscope of expertise well suited for the fulfillment of the conference mission.  They will work coherently and energetically to create a refreshing and inspiring program for all. The committee is composed of the following members, who are listed in alphabetical order:  Theresa Chao, Yea-fen Chen, An Chung Cheng, Mien-hwa Chiang, Kunshan Lee, Hsin-hsin Liang, Haohsiang Liao, Jeannine Subisak, Wei-ling Wu, and Meng Yeh.

 

 

IMPORTANT DATES

Deadline for submission:

  March 31, 2016

 

Notification of acceptance:

April 20, 2016

 

Paper submission for

Conference Proceedings:

June 15, 2016

 

 TARGETED TOPICS

The NCACLS Program Committee welcomes proposals that have relevant application and implication for the future of Chinese heritage education. These proposals can be generated based on any of the topics listed below or be a topic of your choice. The following subthemes are identical to the categories that appear in the online submission form.

  • Assessment
  • Curriculum & Instruction
  • Educational Policy and Leadership
  • Global Competence
  • Research
  • Teacher Development
  • Technology
  • Program Development & Implementation

 

 PROPOSAL TYPE

  • Independent Presentation
  • Panel Session
  • Teaching In Action

 

 ONLINE SUBMISSION

  • Online submission through

http://www.che.ncacls.net/index.php

  • Detail information is on

http://www.che.ncacls.net/index.php

華僑救國聯合總會辦理105年華文著述獎活動開始 – 截止日至六月三十日

申請辦法

申請表

華僑救國聯合總會歷年獎勵海外優良華文作品,提高海外華文著作素質,弘揚中華文化工作,

績效良好,105年華文著述獎活動,仍將賡續辦理,並訂於10511日至6月底截止收件,

敬請惠予協助周知並鼓勵貴會會員學校推薦海外優良華文作者踴躍參加。

華僑救國聯合總會一○五年華文著述獎活動開始_截止日至六月三十日

華僑救國聯合總會一○五年華文著述獎申請辦法

一、目   的:華僑救國聯合總會(以下簡稱本會)為復興中華文化﹐促進海外文化事業,獎勵優良華文著述,特訂定本辦法。

二、項目及名額:1. 學術論著獎一至三名─限人文及社會科學類之論著。

                                        2. 文藝創作獎三名─小說、散文、詩歌、小品文、劇本等均可。

                                        3.新聞寫作獎二名─新聞評論、新聞報導、社論、專欄等,但以有系列作品為原則。       

三、資   格:1.學術論著獎:最近二年內在海內外已出版或發表之論著。

2.文藝創作獎:最近二年內在海內外已出版或發表之作品。

                           3.新聞寫作獎:最近一年內在海內外華文報章、雜誌等發表之作品。

           前兩項著述,一人以一作品為限,其餘作品可作為參考之用,作者如具華僑身份,在國內印刷出版,亦可申請,有關華僑問題之著作,其作者不限於華僑,

                         出版地點亦不限於海外。項作品,以選送五篇為限,餘均為參考作品;未署名者,須經報社及出版單位證明確係申請人作品。

四、獎   勵:1.學術論著獎第一名獎金新台幣参萬元、第二名新台幣貳萬元、第三名新台幣壹萬元,另取佳作若干名,發給獎狀,並酌予其他獎勵。

                                 2.文藝創作獎三名及新聞寫作獎二名,每名獎金新台幣壹萬元,另取佳作若干名,發給獎狀,並酌予其他獎勵。本會保留對任一獎項從缺之權力。 

五、手   續:本獎由海外僑團、僑校、僑報、使領館、駐外機構及本會名譽理事、理事、顧問等推薦具有華僑身份者參加,参加者本人亦可申請,但須有華僑身份證明,

                                  参加者均須於規定日期內填表,連同作品有關資料及華僑身份證明等,送僑聯文教基金會辦理。

六、日   期:自民國一○四年一月一日起至同年六月底止,逾期不予受理。航郵寄遞,以當地郵戳日期為憑。

七、評   審:本獎由僑聯文教基金會分別聘請專家評審後,由僑聯文教基金會核定,於一○四年十月間公佈,並定期贈獎。

八、注意事項:1.若發現參選作品有違反著作權法規定或涉嫌抄襲,盜用等情事者,一律取消得獎資格,並追回獎金、獎章及獎狀。

           2. 凡已獲本會頒發獎金者,三年內不再受理同一申請人同一獎項之作品。

        3.凡作品已獲其他單位獎項之獎金鼓勵者,本會不再受理。

九、本辦法經僑聯文教基金會董事會議核定後實施,修正時亦同。

    地  址:中華民國(一○○四五)台北市重慶南路一段一二一號七樓之十六號僑聯總會

              FEDERATION OF OVERSEAS CHINESE ASSOCIATIONS, 7F.-16,NO.121,SEC.1, CHONGQING SOUTH ROAD., TAIPEI, TAIWAN 10045,

                                         REPUBLIC OF CHINA    TEL: (886-2) 2375-9675   FAX : (886-2) 2375-2464

                               E-mail : focat@ms51.hinet.net

             華僑救國聯合總會網址:http://www.focat.org.tw

 

以上非常感謝您的協助與幫忙

敬祝新春萬事順心如意

  冕敬上

 

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張 冕

e-mail:ccc104@sbcglobal.net

芝加哥華僑文教服務中心

Culture Center of TECO in Chicago

55 E. 63rd St.Westmont, IL 60559-2601

Tel:630-323-2440 Ext5014 Fax:630-323-8147

http://www.ocac.gov.tw 

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大同大學暑期華語及文化體驗短期課程

大同大學暑期華語及文化體驗短期課程,課程專為僑委會補助僑校()組團來臺研習量身打造,課程內容及時間可依實際需要調整。大同大學師資優異並配置學生志工從旁協助指導。設備完善,費用合理。

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大同大學位於台北市中心,圓山捷運站與民權西路捷運站中間,數不清的公車經過本校;鄰近士林夜市、寧夏夜市,晴光商圈更是出校門步行5分鐘即可到達;敦煌書局、郵局、多家銀行皆位於學校周邊;孔廟、保安宮、台北美術館、台北故事館皆鄰近學校。生活機能完善,交通便利,即使是住宿的同學食、衣、住、行皆不成問題。
相關活動新聞連結:
如需課程規劃及費用估算等詳情,請聯繫:cooper@ttu.edu.tw
大同大學 應用外語系 沈嘉培 助理教授
 
祝福您 
 
心想事成  順心如意
闔家平安  喜樂幸福
感恩  !!
 
沈嘉培  敬上
 
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Cooper  Singman
Assistant  Professor
Dept.  of  Applied  Foreign  Languages
Tatung  University 
40  Section  3,  Zhongshan  N.  Rd.
Taipei  City  104,  Taiwan 
Telephone  :  +886-2-21822928  #6802
E-mail:  cooper@ttu.edu.tw
 
沈嘉培  助理教授
大同大學  應用外語學系 
104  台北市中山北路340
電話:  +886-2-21822928  #6802
電郵:  cooper@ttu.edu.tw
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全美中文學校聯合總會線上講座通知 – 僑生返台就學 – 請儘快轉發給您的會員學校

The last NCACLS webinar was very popular and well received.   We plan to have another one.

We are very lucky 陳世池先生 just arrived in DC as the director of the TECRO Culture Center and he graciously agreed to host a webinar on 1/31/16 to address a subject  僑生返台就學 that is of interest to many heritage school families.

Since the target audience will mostly be parents/students of middle/high schools.  And the date is only 2 weeks away, we would really appreciate if you can send this out to your associations, membership schools as soon as possible so they can forward it to their students/parents.

Part of the reason we coordinated this webinar on relative short time is we want to take the full advantage of the 2 months webex we purchased – bang for the bulk!  From the last webinar experience, once the notification reaches the audience, the online sing up – link included in the attachment – can be completed in a couple of days.  So please help to get this out as soon as you can, and ask your recipient to forward this great opportunity to the students/parents in their schools as soon as they can too!

拜託大家啦!! 謝謝.

長程規畫委員會主委

程萌生敬上

 

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全美中文學校聯合總會線上講座: 僑生返台就學

 

主講人: 華府僑教中心主任陳世池先生

時間: 2016年1月31日 美東時間下午四點至五點, 美中三點至四點, 美西一點至兩點

線上講座方式: 透過網路 Webex進行。

請學校或個人在2016年1月27日前,用以下連結報名登記。 名額有限, 請及早報名。

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總會將於1月29日,寄給前兩百名報名參加者, webex網址邀請。

 

需要軟硬體:

電腦或行動裝置能透過瀏覽器執行 Webex 功能,透過喇叭或電話聽講、瀏覽器看講義,如果需要提問,則需要有麥克風或透過電話。

 

講座內容:

說明僑生返台就學相關資訊:

  1. 僑生的定義
  2. 僑生如何申請台灣的大學及填寫志願
  3. 僑生就讀公私立大學的學費及健保費用
  4. 僑生入籍、居留及兵役問題
  5. 介紹當前僑生政策重點工作

 

主講人介紹:

陳世池主任目前為華府華僑文教服務中心主任,到任之前是僑委會僑生處處長。

 

全美中文學校聯合總會網址 – http://www.ncacls.net

臉書https://www.facebook.com/NCACLS

NCACLS 2016 第二屆中文傳承教育國際研討會 CALL FOR PAPERS

NCACLS 2016

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第二屆中文傳承教育國際研討會
2nd International Conference for Chinese Heritage Education
 
CALL FOR PAPERS

August 13-14, 2016
Bethesda Marriott Hotel in Maryland, USA
徵求論文通知
地點: 美國馬里蘭州貝城 Bethesda, MD
2016 813 (週六) 814 (週日)
 
重要日期
摘要截止日期:     2016331
審查結果公佈:     2016420
論文全文繳交日期:
2016615
逾期提交將不被接受
 
研討會主題:全球參與 創新教學
全美中文學校聯合總會(NCACLS)第二屆中文傳承教育國際研討會,將於201681314日兩天,在馬里蘭州的Bethesda Marriott Hotel舉行本次研討會的主題為針對未來中文傳承教育如何積極推展全球的參與以及尋求開發創新的教學法,其目的是在教學理論與實務上尋求創新的教學方法以及科技的應用,傳統中文學校在新世代教學的經驗傳承,藉著華語文教學界的資源和優勢,來提高傳統中文學校與K-16華語文教育工作者的專業交流與合作。我們誠摯地邀請傳統中文學校及在K-16教育專業的老師、行政人員、研究人員、從業人員、管理人員、課程開發人員和教育研究組織等,踴躍提出論文並參加會議。
 
全美中文學校聯合總會簡介
 
全美中文學校聯合總會成立於1994年,是一個非、非政治性的獨立教育組織,目前在美國共有15個地區的中文學校聯合會或協會為其成員。全美中文學校聯合總會的使命是代表會員學校籌劃參與並支持全美和國際性有關中華語言文化等教育事務
 
學術委員
 
全美中文學校聯合總會為擴展K-16的專業領域,積極和這方面的教育專家學者一起倡導研究語言學習,特別是在理論基礎下的實務教學及語言學習的標準化方面。此次國際研討會,我們邀請了在教育界的專家學者共同參與籌備和計畫,並且組成一個學術委員會以期讓會議能更有效的達成專業的目標及任務。委員曾妙芬博士爲主席,曾教授現任美國維吉尼亞大學世界外語學院主任暨東亞語言文化文學系教授。以下為該委員會成員(以姓氏先後)許笑濃Theresa Chao陳雅芬Yea-fen Chen鄭安中An Chung Cheng蔣冕華Mien-hwa Chiang李坤珊Kunshan Lee梁新欣Hsin-hsin Liang廖灝翔Haohsiang Liao范良琦Jeannine Subisak吳威玲Wei-ling Wu及葉萌Meng Yeh
 
摘要投稿類別及論文報告時間
  1. 單篇論文
每篇論文報告時間為30分鐘,其中包含了25 分鐘的論文發表及 5分鐘的答問。請參閱 研討會主題類別
 
  1. 小組論文
每個小組論文報告時間為60分鐘,由兩位或三位專家組成,發表相關主題。論文發表為45-50分鐘,接著是10-15分鐘的答問。請參閱 研討會主題類別
 
3. 教學演練
教學演練將請教師發表及展示教學活動,演練的教師將透過簡報、教學視訊或任何適當的形式,呈現學習的目標和結果。每個教學演練10分鐘,學習演練結束後是20鐘的互動式討論。由教學演練的主持人帶領著觀衆來討論,尋找出有效的教學方法,並且能夠反映在教學實務上,同時可以運用那些技巧在教室裡面。每個時段包括兩個演練。一旦投稿被接受,教學演練的主持人將會請發表的老師,提供詳細的步驟為教學演練而準備
 
研討會主題的類別
 
全美中文學校聯合總會學術委員會歡迎您提出任何與中文傳承教育及華裔中文教學有關的論文主題。您提出的論文主題可以包括以下的八大類別或是其他相關的主題。當您提交論文時,請在表格的類別上註明。
 
1. 中文學校與華裔班的課程與教學
 
這個類別的論文可以討論的議題包括中文學校(華校)或華裔般的課程的方針、研發、與基準,或是闡述教學之方法、策略和原則,以及如何選擇與開發教材等等。其他有趣的題材包括如何利用反向式設計和主題式單元來協助老師,以便更能達到教學的目標及利用實例來成功地突顯以學生為中心與差異化教學。另外也可以討論讀寫技巧的開發、合併實用的教材和資源、以及任何其他有關課程設計與教學等議題。
 
2. 中文僑校的教育政策與行政管理
 
教育政策與行政管理在中文學校語言教學與運作上扮演一個非常具有影響力的角色。在此類別的提案可探索如何改善預算的編列、招生方式、行政團隊與老師跟家長們的合作或分工模式的有效方法、以及如何藉著政策的制定來定義學校的語言課程。另外建議的主題包括有效宣傳教育政策的實例,協同合作的經驗,與在地方、州或國家級等政府部門建立良好關係,以便能對政策及相關環節的改變適時反映。
 
3. 中文學習與競爭力
 
在全球化時代,如何培養學生有多種世界語言和文化,以增加競爭力是一個時常討論的議題。在這個類別的論文討論包含:在中文學校的經驗對學生在K-12主流學校學習的影響,以及中文學校教育與進入頂尖大學的關聯性。此議題也包括如何訓練受教者的基本專長和能力,以培養學生的全球競爭力;對全球化教室的推薦及建議,以便讓學員在語言的精通、人文素養的培養和全球公民化的瞭解做最佳的準備;另外,也可討論如何藉著課程單元的範例的設計、主題或活動,讓不同程度的學生都能了解所學的華語與中華文化。
 
4. 華裔學生語言傳承的學習評量
 
華裔學生的語言學習不只是一般華語的精熟度,而是能和自己家庭的成員親友進行合乎華人文化之得體溝通,也能在當地國的華人社群及華語母國環境內能夠順利交流,應在某方面有別於一般的母語教學或二語教學,這個類別的提案強調華裔學生在華語及文化方面的學習評量特色,並探討與一般非母語人士之語言學習評量之異同。
 
  1. 針對華裔學生之中文教學研究
 
教學方面應該隨著教學研究所得而有所調整。在這個類別的提案包括利用語言教學者的研究結果和收集研究資料來吸引學習者,並提升主動學習經驗、發展令人滿意的精通程度以及建立語音教學法的課程計畫。另一熱門話題是針對教室裡如何成功轉化理論成為實務提出最佳建言。
 
6. 中文僑教之教師發展
 
教師發展是課程計畫成功的重要關鍵因素。在這個類別的論文中可包括個案研究、趣聞軼事資料、電子教學產品或藉由質化與量化的交叉分析,對老師的專業發展途徑提供充分的記錄。推薦的主題亦包括輔導及訓練、教師評鑑系統、教學發展的機會與資源,以及教師有效教學的必要條件。
 
7. 適用於中文學校的教學技術
 
在這個類別的提案,可以舉例說明如何有效地整合科技資源與行動裝置設備來實現課程的目標,並達成學生成功的學習結果。同時也歡迎加入一些建議性與挑戰性的討論,包括從面對面教學進入到混合式教學以及最終達到在線上教學。
 
8. 華裔班的課程發展和實
 
中文語言課程會因採用許多不同的方式教學而有所變化。如何在傳承與非傳統學校中間縱橫相互的貫連,並維持一定的質量水平是一個值得進一步探討的議題。建議在這個類別的提案中將重點放在中文學校和其他教育訓練機構,如何開發、管理及永續發展之高品質課程計畫,討論的範圍包括在國內或到國外學習的不同環境。 

2016年海外華裔青年英語服務營

敬請廣以廣宣2016年海外華裔青年英語服務營」,全球網站自21日起開始開放線上報名

檢附新聞稿活動內容,併請參考。

在此非常感謝您的協助與幫忙

順祝 新年如意、萬事順心

惟慈 敬上

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宋惟慈 / Coco Sung

芝加哥華僑文教服務中心

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ext. 5016 Fax: 630-323-8147

Tuesday-Sunday 10AM~6PM

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新聞稿 1

新聞稿 2

新聞稿 3

「歐美紐澳版第二外語教材」第一冊及第二冊課程大綱1份

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僑委會「歐美紐澳版第二外語教材」第一冊及第二冊課程大綱1份,
敬請貴校協轉貴校華文教師申請運用。
僑委會將陸續公布旨揭教材後續各冊之教材大綱及範例課文,亦敬請廣為宣傳並鼓勵貴校教師即早選用本套教材。
謝謝您
敬祝
校務順利
 
吳宣宣 敬上

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海外民俗文化種子研習班

各位校長, 您好

What is the reason of Kamagra’s popularity? Increasing numbers of users have made the job much easier of advertising products and services using a medium like email, service providers will not be looking at increasing your sales. cheapest cialis uk What Is Sucralose? Sucralose is created by chlorinating sucrose, a naturally occurring carbohydrate found in many plants, generic cialis online robertrobb.com which usually ends up in your sugar bowl. If you ask about the best medicine robertrobb.com cheap viagra among the ED patients. With eczema cases, medical studies have shown that even the utilization of weak Neem leaf extracts can efficiently treat cipla tadalafil 10mg acute eczema conditions.

海外民俗文化種子研習班本年度將轉換培訓模式,

芝加哥地區海外民俗文化種子研習班基礎班已完成

美加地區(芝加哥)接下來、2016年將辦理菁英班(就是進階班),

培訓對象:可以獨當一面開辦/教授當地文化研習活動者。

臺北預定芝加哥培訓地區為8/5~8/7/2016(星期五至星期日)

敬請協轉老師周知


謝謝您

敬祝 
萬事如意

密西根中文學校聯合會
吳宣宣 敬上

2016 年海外中文僑校短期華語志工教師需求調查表

隨郵檢送財團法人海華文教基金會海華文教志工團「2016 年海外中文僑校短期華語志工教師需求調查表」乙份,

Smoking interferes in the proper overnight shipping viagra absorption of the drug in the blood and ensures that the PDE5 enzymes have been inhibited. The blood without prescription viagra circulation in the muscles of the organs in your body. If shifting the diet plan is just not doing cheap viagra levitra work quick sufficient, a health supplement must be applied. cialis no prescription It relieves you from tiredness and stress.

倘貴單位有意願申請,敬請於明(105)131日前將上開附件調查表逕回傳海華文教基金會,該志工團將主動洽繫後續合作事宜。
摘要調查表內容如下:
、服務方式
志工教師不領任何薪資並自付機票,海外學校不必支付教師任何費用,但需免費提供服務期間之住宿、機場接送及當地工作往返交通。
三、華語志工需求調查
若貴單位有意接納志工教師,請填寫以下資料,於2016131前,emailocceftw@gmail.com,或傳真: 02-23711815,主旨註明:志工教師需求調查回函。本志工團將主動聯絡後續合作事宜。

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